/江西头条客户端讯 李建斌报道：课程是介体，是导向，是照亮孩子前行的航灯。给孩子设置了什么样的课程，孩子就向着哪个方向成长。国家课程是核心，发展课程是辅助，人格成长课程是固本。永新县城厢小学在积极落实国家课程的基础上，不忘育人初心，牢记教改使命，努力开发、落实个性化发展的拓展性课程，保障每一个学生健康成长，取得好的成效。
课程的规划与架构是学校实现办学特色的前题。永新县城厢小学的课程架构努力以孩子的成长为主题，做到一体两翼。主体是国家课程，是学校的核心课程，确立了国家对学生的培养目标，城厢小学扎实实施，重点谋事；两翼是兴趣、个性发展课程和人格成长课程，城厢小学在扎实落实主休课程的同时，积极在两翼课程的开发与实施上下功夫，学校办出了特色，办出了成效。
巧借艺术平台，架构兴趣课程，“玩”出活力。
以艺术教育为基点，架构兴趣课程，发展学生个性素养。近代教育家蔡元培先生说过：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”艺术教育并不是直接地、单独地对学生的某一方面施加影响，而是通过审美这一基本的中心环节，对学生以间接的、整体的、综合的影响，这是艺术教育较之于其他方面教育的独特之处和优势所在。艺术教育不但有特有的审美功能，而且还能够发挥德育、智育自身也难以发挥的功能。艺术教育发挥作用之处是德育、智育无能为力之处。为此，城厢小学确立了“以艺术教育为中心架构课程，同时把艺术教育作为学校的特色课程来实施，以推动学校其他辅助课程的开展”的办学策略。将艺术教育与学科教育有机结合，相互渗透、融合、深化，为艺术教育不断创造发展空间和机遇。学科空间的拓宽让学生提高了对艺术的感性认识、提升了理论认识，使学科教育更生动化。在艺术课程的架构上，确立了十多项艺术课程。依据课程结构，学校创办了独具特色的艺术班队。有管乐班、鼓号班、民乐班、弦乐班、声乐班、拉丁舞班、民舞班、书法班、绘画班、诵读班、合唱班、铜管乐队、舞蹈队，参与学生数达二千余人。这些艺术班队和别的班一样上课，同时每个星期利用课外活动时间安排了相应的艺术课程训练。通过几年的努力实践，学校艺术教育成果走出了学校，走出了县城，走进了市区，跻身全省、全国，学校的综合办学水平日渐提升，学校的社会声誉大幅度提高。
依托红枫俱乐部，创设体育课程，“玩”出活力。
以红枫青少年体育俱乐部为依托，创设课程，发展学生体育兴趣，强健学生体魄。在上好体育课，保障学生每天一个小时的体育锻炼外，同时引入国家级青少年体育俱乐部——红枫青少年体育俱乐部落户城厢小学。红枫青少年体育俱乐部是国家体育总局批复成立的以培养青少年体育兴趣，强健学生体魄为目标的体育训练组织。红枫体育俱乐部，成立于2011年下半年，以城厢小学为基地，依托城厢小学体育场地、器材、师资资源，以城厢小学学生为主体，开展体育训练，发展学生体育兴趣。目前共开设了十一个体育训练项目：体育舞蹈、拉丁舞、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、围棋、象棋、跆拳道、鬼步舞、中华武术。每学期参与学生九百余人。每天下午课后开设一个小时训练时间，学生兴趣浓厚，积极训练，取得了好的成效。俱乐部学生参加省市围棋、足球、乒乓球、游泳赛多次获奖并取得好的名次。
强化机制保障，践行育人初心，“玩”出活力。
为了使课程能够实施有力，学校积极做好保障工作。制度保障，保障严格落实课程规划，引入执行机制、激励机制、延续机制；资金保障、场地保障、设施保障、师资资源保障等。如学校在办学经费中单独列项艺术教育活动项，加大艺术教育经费投入比例。近几年来，艺术教育经费逐年增加，保证了艺术教育设施的建设。装备了一个多功能练功房、一个合唱训练室、三个音乐教室、三个书法、绘画教育室、一个艺术展演厅。近几年学校购买师生演出服装和鼓号队、管乐队礼服以及添置十多种乐器达560多件，投入艺术教育经费达百万余元。为了打造一支高素质的艺术教育队伍，学校要求各专职教师除注重上好专业知识课外，自己也要有一技之长，要具有培养学生艺术特长的能力和意识，并考核条例中，把艺术教师指导艺术兴趣小组活动和取得成绩作为重要的工作评定项目。此外，学校还分批选派青年教师赴市、省参加各项培训和教研活动，使其在原有艺术理论和实践基础上更深层接触相关知识，在深度和广度上加强自身的艺术修养和造诣。造就了一批年轻的艺术教师队伍，为学校打造艺术教育强项奠定了坚实的基础。有多位艺术教师在省、市获得好名次。
只有机制健全了，保障到位了，实施才有可能，执行才会有力。
把育人作为教育的原点，是遵循教育规律。好的教育，也无非是师生“一起玩”。一所以“玩”为教育主流的学校，这个学校的孩子将是多么的活跃，这个学校就是一所充满生机、逢勃的学校。永新县城厢小学就是这样的一所学校，学生“玩”出了活力，“玩”出了成效。学校被评为“全国教育先进集体”、 “全国学校艺术教育先进单位”、省“素质教育示范学校”、省“学校艺术教育先进单位”、市“素质教育示范基地”。吸引了来自省内外兄弟学校到校交流学习。
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